讀這本書是因為朋友的差評：“太無聊了，日本哥們壓力大到用無聊解壓，真的看不下去。”

我向來好奇心重，作者的"大便書在國內外如此暢銷，怎么會low到這個程度？好奇心就是動力，一定要評下無聊度數，反正姐也是亞歷山大，實在無聊也順便解壓了。

帶著這個有色眼鏡，我開始批判性閱讀。

沒想到的是，從無聊開始，到有聊還沒結束，我一直被這本書引領著，開啟了更上一層的快樂生活。

作者的畫風還是那么獨樹一幟，用最簡單的筆畫畫出的卻是傳奇，看似小兒科，其實卻是大家的范；文字不多，提綱挈領，點到為止，留更多的發揮空間讓讀者去思考，可謂仁者見仁智者見智；書中涵蓋的內容非常寬泛，把抽象而枯燥的數字形象化具體化，引入生活、工作，通過思維的改變，讓我們獲得發現美和樂趣的能力。

通過這些小的圖文并茂的實例，我掌握了送禮的藝術、定價的策略、消費的陷阱、目標制定的技巧、績效方案的策略，并把這些融入到生活和工作中，起到了非常好的效果。同時了解了符合人性的思維架構并建立之，在很多方案的設計中運用，大大提高了方案通過的成功率！

關于竹節的篇章，我自己也受益匪淺，生活未必總是多姿多彩的，但如果我們擁有了發現和創造愛或美的能力，我們總會擁有快樂，因為我們擁有了創造快樂的能力。自己快樂了，我們會帶給身邊的人快樂，生活就不一樣了！

書是不是無聊，你也來試試！

這個寒假，我一直在看《奇妙的數學王國》一書?？粗粗?，我發現了一篇很搞笑的文章——豬八戒斗鱷魚精，就連媽媽看了也覺得我很像故事里的八戒，故事是這樣的:

一天，豬八戒自告奮勇前去探路。他在過河時，被一只鱷魚精打敗了拖回了巢穴。豬八戒為了證明自己不笨，就讓鱷魚精來考他。鱷魚精說:“我是長尾鱷魚，我的尾巴的長度是頭的三倍，身體只有尾巴的一半長，我的尾巴和身體加起來長13.5米，問我的頭有多長？”豬八戒心里暗暗叫苦，但還是硬著頭皮算起來:“我把你分成若干等份，頭算一份，尾巴是頭的3倍，尾巴就是3份，那身體只能占3/2份了，這樣一來總長就是11/2份了。嗯，那樣就能夠算出來了?！闭f著，八戒報上了個算式:“鱷魚頭長=13.5*11/2=27/11(米)?！眲傉f完，八戒就聽到悟空的聲音:“八戒，算錯了，13.5只是他的"身體和尾巴的長度，不包括頭長，就應是13.5*(3/2+3)=3(米)?！边@時鱷魚精說:“我的頭有3米，你算錯了！”說著就來吃8八戒，悟空突然出現，救出了八戒！

八戒真是一個小馬虎。這么簡單的題也會算錯，還好有悟空救他，不然就成鱷魚精的晚餐了。其實，我也是馬大哈一個，經常算錯，在不就是抄數字也會抄錯，以至于我的正確率降低，老是不出好成績，以后，我要改正這個“毛病”，使我的成績更加優秀！

本書主要講了一個聰明的大腦、一顆懂得努力的心，究竟哪一個更重要呢？面對這樣一個問題胡小鬧這次可真的犯難了。

但在遇到了兩種“聰明人”之后，他的觀念發生了翻天覆地的變化。

努力比聰明更重要！看了這本書，使我想起了一個人，那個人就是陳景潤，攻克數學難題的大數學家。

但是你知道嗎？小時候陳景潤并不是一個聰明的小孩，相反，他稟賦一般，而且還常常因為表現平平及性格內向而受人欺負呢。

又是什么魔力讓這個平凡的孩子變成了數學天才呢？或許我們能從他的行為中找到答案；他總覺得學習的時間來之不易而又短暫，所以他經常泡在圖書館讀書，連頭發長了都沒有時間理；為了有更長時間讀書，他把書頁拆成一張一張的，放在口袋里，稍有空閑時間就拿出來讀一讀······究竟是什么魔力讓他取得了成功呢？原來是努力。

即使成為大數學家后，他仍然沒有忘記努力，他說:“我在科學的道路上取得的成就，充其量只是翻過了一個小山包。

我要繼續努力，繼續登攀高峰。

”這本書讓我明白了；努力，不斷地努力，這才是取得成功的關鍵！如果能擁有聰明的大腦，那當然是我們的幸運。

但是，請你記住，僅僅擁有“聰明”是不夠的，努力比聰明更重要！努力就是一種神奇的魔力，它能彌補平庸的智商，更能創造無數的奇跡！所以，請你做一個懂得努力的聰明人吧！追問

拿到這本小小的，比手掌大的書，封面上設計獨特的小黃人，然后都頂似乎有東西，到底是什么呢，是小孩看的繪本?是大人看的數字書?好奇的翻開來，才發現這是一本非常奇特有趣的圖文并茂的，與生活密切相關的數字書。

大部分文科生或都對數學表示頭疼，他們感性的思維里不能兼容理性的知識，我有個同學學習數學完全靠背誦，結果可想而知，我覺得很重要的一個原因是對數字沒有興趣，繼而對數學有種恐懼和拒絕的心態，但看到日本作者寫的這本《神奇的數字世界》簡直有趣極了，數字不再是抽象的理性的東東，而是和生活中的很多方面緊密相關。

作者的目錄非常有特色，為了表示數字的形狀、數字的頻道、數字的標尺、數字與身體、數字與竹林這些篇章，作者專門畫了小黃人的不同形態，一下子感性化了好多，這些抽象的概念在圖示中顯示了“形象”的魅力，讓人很有讀下去的欲望。

《數字的形狀》中作者從小講到大、從古講到今，把一些比較宏大的數字理念融會貫通到他好玩的敘述與想象的圖畫中;《數字的頻道》中幾乎全是圖示，讓我們看到數字在生活中方方面面的用處，最終揭示了數字的頻道就是單位這個“真理”，更為“人文”的是，連人的情緒中的“單位”也都一一道來，很有歷史文化底蘊……作者的知識之廣博和融會貫通的能力體現在每個章節中，越看越有趣，越看越想看。

不得不說《神奇的數字世界》最大兩點是圖畫，不論是兩個跨頁圖的震撼，還是某個細節的描畫，都顯示了作者超強的繪畫能力。我們經常感嘆于某些畫家的寫實能力，畫得實在太像了，但是這個作者更技高一籌，把“數字”這樣抽象的概念，通過各種形象化的圖示表達出來，又很有內涵，畫得實在太好了。如果每個學生有這樣一本書在手，肯定會愛上數字，愛上數學的。

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